Главная > О школе > Школа-лаборатория

НОВОЕ НА САЙТЕ: Уважаемые посетители, официального сайта школы № 326 Невского района! Для Вас заработала Интернет-приемная, которая дает возможность лично направить обращение руководителю учреждения в электронном виде. Чтобы получить оперативный и квалифицированный ответ на Ваш вопрос, необходимо заполнить предложенную форму. Фотогалерея Городской семинар - видео отчет

27 мая 2012 года состоялась городская научно-практическая ученическая конференция школ-лабораторий в 430 школе города Ломоносова.

 Нашу школу представляли:

Учитель	Предмет	Секция
Андрейчук Галина Борисовна	Русский язык и литература	№3 Литература Руководитель проекта, рецензент №2 Межпредметная интеграция Руководитель проекта
Жеренкова Елена Вячеславовна	Русский язык и литература	№2 Межпредметная интеграция Руководитель проекта №3 Рецензент
Абясова Наталия Владимировна	Музыка	№2 Межпредметная интеграция Руководитель проекта
Шимусюк Светлана Васильевна	Информатика	№2 Межпредметная интеграция Руководитель проекта
Зайцева Юлия Владимировна	Информатика	№1 История Руководитель проекта
Макарова Марина Васильевна	Биология	№ 1 История Руководитель проекта №5 Экология Рецензент
Долбунова Людмила Александровна	Директор школы	№1 История Рецензент
Колузаков Андрей Александрович	История	№1 История Рецензент

 

Ученик	Секция	Участник/Рецензент
Рейзина Наталия 6б класс	№5 Экология	Рецензент
Михайлова Любовь 10 класс	№3 Литература	Рецензент
Атланова Алина 9б класс	№3 Литература	Рецензент
Бомаш Ангелина 10 класс	№3 Литература №1 История	Участник Участник
Зейналлы Нармине 10 класс	№3 Литература	Участник
Черкасова Дарья 8а класс	№3 Литература	Участник
Демина Юлия 6б класс	№1 История	Участник
Тимин Роман 6б класс	№1 История	Участник
Сорока Валерия 10 класс	№1 История №2 Межпредметная интеграция	Участник Участник
Редругина Наталия 9б класс	№2 Межпредметная интеграция	Участник
Юсупова Эльмира 9б класс	№2 Межпредметная интеграция	Участник
Ханкишиева Аркиназ 10 класс	№2 Межпредметная интеграция	Участник
Вячеславов Алексей 9б класс	№2 Межпредметная интеграция	Участник
Орлов Владислав 7б класс	№1 История	Рецензент

 

 

16 февраля 2012 года на базе ГБОУ школы № 326  состоялся городской семинар "Культуроориентированные модели внеурочной деятельности учащихся начальных классов".

Программа семинара

Визитная карточка школы. Обучающиеся 4Б класса.	Музейное занятие «Мир старинных вещей. Масленица» (Как «разговорить» музейный экспонат?).
Открытое занятие по программе «Образ и мысль» (Рассматриваем и обсуждаем картину)	Открытое занятие «Путешествие со свирелью»
Открытое занятие «Мы разные, но мы - вместе» (Что такое толерантность?)	Открытое занятие в рамках музейно-педагогической программы «Мир семейного очага» (Исследуем предметы и вещи)
Открытое занятие «Бумажная история»	Реализация культурно-образовательного проекта «Символы Нового года» (О чем рассказывает праздник?)

Инновационный статус присвоен  Распоряжением Комитета по образованию «О переводе Государственных образовательных учреждений в режим лабораторий» с 1.09.2010 по 31.08.2013.

 Тема опытно-экспериментальной работы: «Актуализация педагогического потенциала поликультурного пространства Санкт-Петербурга как фактор формирования культурной компетентности учащихся»

 Научный руководитель: Евтух Елена Валентиновна, старший преподаватель кафедры культурологии СПб АППО.

 Координаторы в ОУ:   - Абясова Наталия Владимировна, заместитель директора по ВР,  учитель музыки высшей категории.

Цели:

1.  Создание условий для формирования культурной компетентности школьников в процессе социальной адаптации и социализации личности в поликультурном пространстве Санкт-Петербурга.

2.  Проектирование культуроориентированной образовательной модели, основу которой составляет взаимодействие с социокультурными институтами города в процессе освоения его поликультурного пространства.

3.  Разработка интегративных подходов применения ИКТ в освоении поликультурного пространства города.

 

Задачи:

1. Разработка концептуальной модели освоения поликультурного пространства Санкт-Петербурга как пространства социальной адаптации и социализации личности.
2. Формирование содержания поликультурного обучения и воспитания в ОУ в соответствии с ФГОС.
3. Развитие сотрудничества с социокультурными учреждениями Санкт-Петербурга.
4. Содействие повышению авторитета ОУ как социального института и культурного центра.
5. Освоение системы сетевого взаимодействия, привлечения потенциала образовательных учреждений, разрабатывающих модели работы с иными текстами культуры.
6. Повышение профессионального уровня педагогического коллектива.
7. Расширение информационных возможностей ОУ, встраивание информационного пространства школы в районное и городское информационное пространство.

 

Продукт:

1.  Структурно-функциональная модель культуроориентированного образования в основе которой лежит освоение поликультурного пространства города в процессе взаимодействия с его социокультурными институтами.

2.  Сборник информационных и методических материалов по формированию интегративных способов освоения поликультурного пространства города как текста культуры.

3.   Раздел инфотеки «Поликультурное пространство Санкт-Петербурга», включающий депозитарий зрительных образов, компьютерные инструменты, методические материалы, а также банк собственных текстов культуры, созданных учащимися.

РЕАЛИЗУЕМАЯ ПРОГРАММА РАБОТЫ

1.  Участие в городском конкурсе проектов по миграционной педагогике (2 место) «Мы разные, но мы вместе».

2.  Участие в  городском проекте «За страницами школьных учебников: Герои петербургских мифов» (6б, 9б, 11 классы).

3.  Проведение классных часов к Дню толерантности и Дню матери России, использую методические рекомендации  Этнокалендаря.

4.  Открытое игровое занятие для 2-3 классов «Что такое толерантность?».

5.  Открытый урок музыки для студентов музыкально-педагогического колледжа № 3 «В музыкальном театре. Восточные напевы».

6.  Праздник к Дню матери Росси в ЦР библиотеке им. Л.Соболева.

7.  Родительское собрание совместно с учащимися 6б класса «Многонациональный класс».

 

 

 

 

8. 17 февраля 2011 года на базе нашей школы прошел мастер-класс «Развитие творческих способностей в условиях ГПД». Воспитатель ГПД Стрельникова Елена Александровна.

 

 

9. 24 марта 2011 года на базе школы прошел семинар  «Модели взаимодействия с социокультурными учреждениями Санкт-Петербурга».

10. 28 апреля 2011 года  учащиеся нашей школы принимали  участие в городской научно-практической конференции  исследовательских работ «Мир в зеркале культуры», которая состоялась в гимназии №330. Мы готовили презентации нескольких проектов: «Династия Романовых» (11 класс), «Пушкинские места в Петербурге» (9 класс),  «Рэп - музыкальная молодежная культура»(8 класс), а также учащиеся 7б класса представляли визитную карточку школы, а ученики 9а и 9б классов -рецензировали работы по биологии  учащихся гимназии №330 и школы №430. В составе нашей делегации были: Макарова М.В. учитель биологии и химии, Шимусюк С.В. учитель информатики, Зайцева Ю.В. заместитель директора по УВР и учитель информатики и математики, Абясова Н.В.заместитель директора по ВР и учитель музыки. Наши ученики замечательно выступали, отвечали на вопросы рецензентов, сами рецензировали и задавали вопросы, получили новый опыт участия в научно-практических конференциях.

   11. 25апреля 2011 года школа принимала в гости музыкантов из музыкально-педагогического колледжа. Учителя и студенты привезли программу «По концертным залам Петербурга». Музыкальная гостиная проходила в  обновленном кабинете музыки. Учащиеся 4а,4б,6б классов познакомились с музыкой XIX века. Прозвучали произведения на стихи Пушкина, Лермонтова, Кукольника и музыку Глинки, Виельгорского, Перголези, Россини. В заключение концерта учащиеся получили задание: найти в городе места, о которых узнали и сфотографировать их. Некоторые ребята сразу же отправились выполнять задание.

 

 12.  Презентация в картинной галерее «Невский салон» состоялась 16.02.2011. Учащиеся 4б, 5б,7а классов стали участниками интересного и познавательного мероприятия. Художник Р.А.Агдамов провел для ребят мастер-класс по созданию натюрморта, а дети получили возможность рисовать под руководством замечательного мастера. Конечно, не обошлось без автографов и откровенных вопросов…

 

13. 7 октября в школе № 430 города Ломоносова состоялся городской семинар для учителей начальной школы по опытно-экспериментальной работе. От нашей школы присутствовали заместитель директора по воспитательной работе Абясова Н.В. и заместиетль директора по УВР (начальные классы) Стремлина Е.А. Обмен опытом по исследовательской работе необходим для наилучшего взаимопонимания и сотрудничества в кластере.

 

 

 

14. 16 ноября 2011года в ЦР Библиотеке им. Л.Соболева состоялся праздник «Дружба не знает границ», который был посвящен проблемам толерантности.  На мероприятии присутствовали  представители из гимназии № 330, школы № 430, коллектив педагогов и учащихся нашей школы. Были использованы ресурсы библиотеки ( экскурсии, выставки, работа с книгами) и организовано взаимодействие учащихся школ кластера в творческих группах. С большим воодушевлением и на эмоциональном подъеме выступали учащиеся школы на концерте. Администрация школы выражает благодарность организаторам праздника, инициативной группе помощников и всем участникам мероприятия  за  добросовестный труд и огромный вклад в воспитание детей. 

15. 26 ноября 2011 года в гимназии № 330 состоялся интегрированный урок для школ кластера по подведению итогов образовательных путешествий 10 класса. Нашу школу представляли Ханкишиева О., Зейналова Н., Мельникова М., Михайлова Л., Сорока В., а также учитель истории Колузаков А.А и заместитель директора по воспитательной работе Абясова Н.В.

Осваивая поликультурное пространство района, мы готовы развивать творческие способности учащихся. Кто знает, возможно, среди сегодняшних зрителей растут новые художники, скульпторы или архитекторы? Наша задача- помочь ребенку найти себя в творчестве.

 

Результатом исследования станет разработка культуроориентированной модели, основу которой составит многоступенчатая программа освоения поликультурного пространства Санкт-Петербурга для начальной и основной школы. Программа состоит из блоков, охватывающих различные возрастные ступени:

 

«Праздники планеты» - цикл аудиторных и внеаудиторных занятий для учащихся начальной школы, целью которых является знакомство с поликультурным пространством города через традиции его многонационального населения и социокультурные институты, поддерживающие и охраняющие эти традиции.

 

«Весь мир в моем городе» - цикл аудиторных и внеаудиторных занятий для учащихся 5 – 7 классов, целью которых является освоение поликультурного пространства города через знакомство с общечеловеческими ценностями и их отражением в культурных традициях Санкт-Петербурга и деятельности городских социокультурных институтов. Для каждой параллели предполагается разработка отдельного образовательного блока:

 

5 класс – «Мир семьи»

 

6 класс – «Район, в котором я живу»

 

7 класс – «Мир города».

 

«Мир для всех» - цикл аудиторных и внеаудиторных занятий для учащихся 8 – 9 классов, целью которых является освоение поликультурного пространства города через знакомство с многообразием идей, наполняющих это пространство и нашедших в нем свое отражение:

 

8 класс – «Миры человека»

 

9 класс – «Дороги, которые мы выбираем»

 

В процессе освоения поликультурного пространства Санкт-Петербурга и взаимодействия с его соцокультурными институтами предполагается также создание раздела инфотеки «Поликультурное пространство Санкт-Петербурга».

 

В декабре 2010 года ГОУ СОШ № 326 получила статус городской школы-лаборатории, тема работы которой – «Актуализация педагогического потенциала поликультурного пространства Санкт-Петербурга как фактор формирования культурной компетентности учащихся».

Статус школы-лаборатории предполагает, что в течение трех лет педагогический коллектив под руководством кафедры культурологического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования будет реализовывать инновационные образовательные программы и проводить исследование деятельности учащихся. Это позволит разработать новые способы и методики освоения культурного наследия Санкт-Петербурга, будет способствовать воспитанию толерантности и формированию культурной компетентности.

Инновационным в деятельности школы стал и тот факт, что она работает в тесном сотрудничестве с двумя образовательными учреждениями – гимназией № 330 Невского района и школой № 430 Петродворцового района.

За полгода работы в статусе школы-лаборатории сделано немало. В марте 2011 года коллектив школы № 326 провел городской семинар для педагогов «Модели взаимодействия с социокультурными учреждениями Санкт-Петербурга», в ходе которого учителя 326 школы поделились своим опытом сотрудничества с библиотекой, ДДТ и другими социокультурными центрами. Совместно с кафедрой культурологического образования и образовательными учреждениями № 330 и 430 в апреле 2011 г. была проведена городская ученическая конференция «Шанс», на которой ребята получили возможность представить свои исследовательские работы и попробовать себя в роли экспертов.

Уже намечена программа деятельности на следующий учебный. Главными мероприятиями, помимо ученической конференции и семинаров для учителей, станут образовательные путешествия по Петербургу, Выборгу и Новгороду, создание инфотеки собранных материалов.